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2006年文章列表

[2006年]黄山市区的一道风景线——全国第七届“深化小学数学教学改革观摩…	xxsx	08-18
[2006年]领会意图继承经验把握实质——提高“解决问题”教学效果的三点…	xxsx	08-18
[2006年]需要澄清的四种教学行为.pdf	xxsx	08-18
[2006年]问题情境——想说爱你不容易.pdf	xxsx	08-18
[2006年]错误并美丽着——“小数除法”教学案例及反思.pdf	xxsx	08-18
[2006年]错出真实，打造本色课堂.pdf	xxsx	08-18
[2006年]链接“辩论” 预约“生成”——名师精彩教学片断赏析.pdf	xxsx	08-18
[2006年]重视操作体验_促进自主学习——“认识线段”教学实录与评析.pdf	xxsx	08-18
[2006年]都是“0”惹的祸.pdf	xxsx	08-18
[2006年]道理是这样的.pdf	xxsx	08-18
[2006年]逆向思维巧妙救解.pdf	xxsx	08-18
[2006年]连除应用题有三种解法.pdf	xxsx	08-18
[2006年]这种画法应改一改.pdf	xxsx	08-18
[2006年]这样解反比例应用题是否更好？——从学生质疑反比例解应用题谈起…	xxsx	08-18
[2006年]这样的精彩好困惑——兼与曹秋桦老师商榷.pdf	xxsx	08-18
[2006年]这样的操作有效吗？.pdf	xxsx	08-18
[2006年]这样的情境不要也罢.pdf	xxsx	08-18
[2006年]返璞归真不离“根本”——解读文本要做到“五读”.pdf	xxsx	08-18
[2006年]运用系统论指导乘法口诀的教学.pdf	xxsx	08-18
[2006年]运用比较促进发展.pdf	xxsx	08-18

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